Este texto é colaborativo e seus autores são os alunos da Pós-Graduação Lato Sensu, curso Especialização em Educação a Distância com ênfase na docência e na tutoria em EAD, PUCRS.
A turma foi dividida em grupos e componho o grupo C, abordando questões sobre acessibilidades. Colaborei com os textos descritos como:
Vantagens: ítem 6 , página 38.
Desvantagens: ítens 10 e 11 nas páginas 41 e 41.